8 月 21 日
陕西省教育厅发布
陕西省教育厅等十八部门关于印发
《家校社协同育人 " 教联体 " 实施方案》的通知
内容如下
↓↓↓
各设区市教育局、党委宣传部、网信办、科技局、公安局、民政局、住房和城乡建设局、文化和旅游局、卫生健康委、市场监管局、体育局、文物局、消防救援总队、妇儿工委办公室、团委、妇联、科协、关工委，杨凌示范区教育局、党委宣传部、网信办、科技局、公安局、民政局、住房和城乡建设局、文化和旅游局、卫生健康委、市场监管局、体育局、文物局、消防救援总队、妇儿工委办公室、团委、妇联、科协、关工委，各普通高等学校，省属中等职业学校，委厅有关直属单位：
现将陕西省教育厅等十八部门联合制定的《家校社协同育人 " 教联体 " 实施方案》印发给你们，请结合实际，认真贯彻执行。
联系人：郝文卓
电话：029 — 88668663
陕西省教育厅
中共陕西省委宣传部
中共陕西省委网信办
陕西省科技厅
陕西省公安厅
陕西省民政厅
陕西省住房和城乡建设厅
陕西省文化和旅游厅
陕西省卫生健康委员会
陕西省市场监督管理局
陕西省体育局
陕西省文物局
陕西省消防救援总队
陕西省人民政府妇儿工委办公室
共青团陕西省委
陕西省妇女联合会
陕西省科学技术协会
陕西省关心下一代工作委员会
2025 年 8 月 13 日
家校社协同育人 " 教联体 " 实施方案
为深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述及全国教育大会部署，落实立德树人根本任务，树立科学教育理念，推动形成良好的教育生态和协同育人新格局，根据《教育部办公厅等十七部门家校社协同育人 " 教联体 " 工作方案》精神，制定本方案。
一、聚焦家庭家教家风建设，打造线上线下 " 三秦家长学校 "
推动省、市、县（区）、校 " 三秦家长学校 " 建设全覆盖，建立 " 教育部门牵头、跨部门协作、线上线下融合、高校 + 专家支撑 " 的工作机制。线上依托 " 三秦家长学校 " 微信公众号、视频号，由省级 " 三秦家长学校 " 牵头、省级相关部门和专家团队协同，用好 12356（心理援助热线）、12355（青少年服务热线）和 12338（妇女维权公益服务热线）三条热线，为家长和学生提供及时的咨询服务。定期推送家庭教育资源，引导家长掌握科学的家庭教育方法，树立和传承优良家风。线下成立省、市、县（区）、校四级 " 三秦家长学校 "，由教研部门具体负责，借助高校专家智力支撑，联合团省委、省妇联等社区服务站点，构建省、市、县（区）、校四级联动体系，全面提升家庭教育指导服务水平。
省级 " 三秦家长学校 " 负责统筹规划线上平台建设与运营，打造集资源库、直播课堂、互动交流等功能于一体的数字化服务平台，组织专题讲座和培训活动，提升市、县（区）级成员实践能力。市、县（区）级 " 三秦家长学校 " 结合本地实际，深入重点区域、学校、班级，有针对性地开展家庭教育指导服务，做好本区域家长学校建设和家长培训工作，指导校级家长学校开展好家庭教育指导服务，收集和推广本区域家庭教育典型案例。校级 " 三秦家长学校 " 要建立健全学校家庭教育指导委员会、家长学校和家长委员会，定期开展家长大讲堂、大家访、家庭教育沙龙等系列活动及困境儿童青少年个性化指导服务。
二、聚焦学生全面发展，构建家校社协同育人 " 教联体 "
（一）推进馆校合作，强化学生价值观教育
深化馆校协同机制，推动爱国主义教育基地、研学实践教育基地等与学校建立长期合作机制，深入开展红色教育、爱国主义教育、革命传统教育，广泛组织学生参加 " 到延安去——三秦学子圣地行 " 教育活动，在现实情境中增强体验和感悟。探索创新 " 开门办思政课 "，尝试把思政课开到课外校外，定期组织学生参观场馆，通过讲解、互动体验等方式，让课堂内容生动起来、活起来，让学生可看、可听、可感知；打造中小学思政 " 金课 "、大中小学思政课一体化教学示范课，建设中小学思政课教学案例库，提升思政教育针对性、有效性。
（二）推进医教互促，促进学生身心健康
加强有效干预，汇聚多部门合力，打通快速转介就医 " 绿色通道 "；坚持预防为主，健全学生心理健康问题筛查发现工作机制，把学生心理健康教育贯穿德育思政、教育教学、管理服务和学生成长各环节；开展 " 儿童青少年明眸皓齿行动 "，强化近视、龋齿综合防控，全面实施 " 学校明亮工程 "；支持从事儿童医疗保健服务的医疗机构与学校、幼儿园建立协同机制，推进医务人员担任中小学校、幼儿园健康副校（园）长。加大科普宣传，倡导家长营造温暖有爱的家庭氛围，学校创设有爱、有趣、有成就感的教育环境，为全社会搭建医教协同合作服务网络。
（三）促进体教互融，强化学生健康体质
全面落实 " 健康第一 " 的教育理念，实施学生体质强健计划，开足开齐上好体育课，确保中小学生每天综合体育活动时间不低于 2 小时；依法依规处置学生运动伤害事件；探索发布青少年体育运动 " 地图 "，支持高校、社区（村）及城市公共体育场馆和体育设施免费或优惠向中小学生开放，建立学生体质健康数字画像等，合力推动学生体质健康水平提升。
（四）促进家校互动，树立科学育儿观念
建立健全社区（村）学校家庭社会协同育人机制，强化社区（村）" 两委会 " 的协同育人职能；加强家庭教育指导，用好家长学校、社区（村）家庭教育服务站点等阵地，向家长宣传科学的育儿观念和 " 双减 " 等重大教育政策，引导家长更加关注孩子的身心健康；聚焦困境儿童，强化关心关爱，保障困境儿童均等享有高质量权益保障和关爱服务；畅通家校沟通渠道，指导中小学校创新家校联系方式，通过家委会、家长学校、学校开放日、家长会、家访、家校联系册、社区（村）活动等多种途径，提升沟通效果。
（五）促进社教同频，提升学生综合素质
深化读书行动，学校要将青少年学生读书行动与教育教学有机结合，家长要重视阅读并不断提高阅读指导能力，社会要充分利用相关图书资源，策划开发适合中小学生的专题展览、教育活动和课程资源。提升科学素质，统筹各类科普教育阵地和资源，在健全课程教材体系、深化学校教学改革、拓展科学实践活动、纳入课后服务项目、加强师资队伍建设等方面持续发力；深入实施劳动习惯养成计划，常态化开展家务劳动、校园劳动和社会劳动，统筹用好校内外劳动教育实践场所，探索家校社劳动教育全覆盖有效途径。
（六）促进警校同步，守牢校园安全底线
坚持预防为先，以农村学校和寄宿制学校为重点，加强 " 三防 " 建设，强化安全教育和应急演练。强化风险处置，充分发挥平安建设协调机制作用，紧盯影响校园安全稳定的热点问题，健全完善涉校安全风险分析研判和监测预警机制，指导学校加强跟踪评估，做好防范应对工作；加强综合治理，持续开展 " 护校安园 " 专项行动，完善 " 护学岗 " 机制，严格落实 " 高峰勤务 " 制度，加强校门口及周边秩序维护。健全中小学法治副校长管理机制，强化以宣传引导为主的师生、家长法治宣传教育。统筹学校、家庭、社会多方力量，协同化解涉校涉生矛盾纠纷。
三、强化保障措施，推动 " 教联体 " 建设落地见效
（一）加强组织领导。各地要以 " 三秦家长学校 " 为抓手，将学校家庭社会协同育人 " 教联体 " 建设作为重要任务，由教育部门会同相关部门将 " 三秦家长学校 "" 教联体 " 建设列入部门重要议事日程，定期研究、谋划推动协同育人工作，完善经费、人员、场地等方面政策保障，全面统筹并积极争取属地党委、政府的大力支持。各相关部门、社区（村）街道、社会资源单位要充分认识到协同育人的必要性和重要性，站在为党育人、为国育才的战略高度，落实育人责任，要主动与学校建立工作对接机制，明确工作职责、协同方式、责任人和联系方式，围绕学生在校内外学习生活的时间轴和空间场，提供全方位、全过程条件保障，凝聚育人合力。
（二）规范建设工作。各地教育部门要在党委、政府领导下，牵头构建权责清晰、分工明确的常态化沟通协调机制，协同有关部门共同制定实施方案和进度安排，推动学校因地制宜建立 " 教联体 "，通过联责任、联资源、联空间，促进职能部门、学校、街道社区（村）、社会资源单位与家庭之间共同参与、平等合作，推动破解学生成长中面临的新情况、新问题，形成良好的教育生态和育人环境。力争 2025 年底，50% 的县建立 " 教联体 "，到 2027 年所有县全面建立 " 教联体 "，推动省市县（区）校 " 三秦家长学校 " 全覆盖，形成政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作格局。
（三）营造良好氛围。各部门要牢牢把握家校社协同育人的正确政治方向和舆论导向，坚持弘扬主旋律、传播正能量，用好 " 三秦家长学校 " 等媒体平台对 " 教联体 " 开展多渠道、多形式的宣传，推进全社会形成浓厚正确的教育观和育人观、成才观。各地教育部门、中小学（含中职学校）、幼儿园要积极会同相关部门主动作为，充分调动社会各方投身 " 教联体 " 建设的积极性，为教育营造良好氛围，推动全社会共同承担教育责任，为中小学生及幼儿健康成长和全面发展创造良好的政策环境、资源环境、人文环境。
来源 / 陕西省教育厅
