具身智能是国家战略重点，国务院发展研究中心预测，2030 年国内市场规模将达 4000 亿元，2035 年有望突破万亿元。当具身智能从实验室走向生产线，人才成为产业竞争的关键变量。
教育部将 " 具身智能 " 纳入 2026 年本科专业目录，支持首批 9 所高校增设相关专业。新专业怎么建？不是简单加几门课，而是一场从大类培养、跨学科融合到产教协同的 " 超常规 " 探索。
大类培养先行
专业选择打破名额约束
北京邮电大学先重构培养路径。不同于传统专业的课程叠加模式，具身智能专业从大一夯实人工智能与数理基础。
新生进入未来学院，实行大类培养；
大二结束时，可在计算机科学与技术、具身智能、网络空间安全 3 个专业中完全按兴趣自由选择，不受名额限制。
与此同时，培养模式多项突破常规。新生入学即配备科研导师，毕业设计可衔接硕博课题，打通本硕博连贯培养通道。课程层面，《人工智能导论》面向工科、理科、文科、艺术、体育类学生开课，以导兴趣、导认识、导原理、导重点为主线，为人工智能赋能各专业各学科打底。
跨学科融合
构建 " 身、智、网 " 能力矩阵
大类基础打牢后，专业能力如何交叉？北京邮电大学选择打破院系壁垒。由未来学院牵头，相关学科教师共同建设具身智能专业课程体系和课程。
为让学生跟着研究兴趣走，学校大幅降低主专业培养学分要求，给学习 " 留白 "；同时开设 6G 移动通信、管理等微专业，给予相关证书认证，基本做到一人一个培养计划。
锚定产业真需求
校企协同补齐人才短板
课程打通之后，如何对接产业？答案在企业 " 真需求 "。具身智能是国家战略重点，国务院发展研究中心预测，2030 年国内市场规模将达 4000 亿元，2035 年有望突破万亿元。
产业加速跑，人才培养必须跟上。北京邮电大学将产业真实问题融入 " 四年一贯 " 实践体系，学生可在 20 多个智能实验室参与高科技企业实践研发项目。
北京因时机器人科技有限公司副总裁阮扬鹏认为，企业实践课程、企业导师可与学校结合，学校优质学生资源和前沿课题研究也能反哺企业。
瞬恒智能科技北京有限公司联合创始人史媛媛表示，学具身智能、机器人，要掌握控制、结构、基础模型等知识，培养应跨学科，还需良好沟通能力。
从 4000 亿元到万亿元，具身智能的竞争，表面是技术迭代，深层是人才供给。北京邮电大学把专业选择权、科研通道、产业课题前置到本科阶段，试图回答一个关键问题：当产业加速跑，大学能否同频？首批 9 所高校只是起点。当更多高校敢于打破院系边界、学分边界、校企边界，万亿赛道才能跑出真正 " 动起来、聪明起来 " 的智能体，也跑出中国具身智能的产业厚度。
猜你喜欢
▌本文来源：央视财经（ID：cctvyscj）
你会关注
监制 / 董迎春 闫一晨
制片人 / 张蕾 刘月
主编 / 魏欣
记者 / 谷艳东 孙超
编辑 / 韩京瑄 彭琳
转发点赞！
